新益為6S咨詢(xún)公司概述：班組是企業(yè)中最小的經(jīng)營(yíng)管理單位，是企業(yè)的細胞，是企業(yè)戰略的最終落腳點(diǎn)。“ 企業(yè)干條線(xiàn)，班組一針穿”，“ 基礎不牢、地動(dòng)山搖”已經(jīng)成為所有企業(yè)的共識。

班組是企業(yè)最小執行單位，一切戰略目標必然落實(shí)于班組；

班組是制度落實(shí)的基礎，制度只有落實(shí)到基層才是真正的落實(shí)；

班組是人才成長(cháng)的起點(diǎn)，人才素養、能力的養成80%在班組；

班組是文化教育的土壤，企業(yè)文化生根、發(fā)芽、落實(shí)于班組；

班組是安全生產(chǎn)的主體，是安全管理的前沿陣地；

班組是企業(yè)效益的源泉，成本控制的90%發(fā)生于班組；

班組是質(zhì)量管理的保障，產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組；

班組建設

戰略的完美執行靠班組。如果班組基礎薄弱、人員素質(zhì)低，那么企業(yè)戰略實(shí)現、精細化管理落實(shí)、文化生根、安全無(wú)事故、質(zhì)量零缺陷、降本增效等工作都將如空中樓閣、海市蜃樓般縹緲。抓班組建設就是抓戰略執行，抓班組建設就是抓企業(yè)安全管理，抓班組建設就是抓質(zhì)量管理，抓班組建設就是抓和諧建設，抓班組建設就是抓文化建、、、搞好班組建設，基層舒心、中層省心、高層放心。

班組建設與日常管理的關(guān)系是什么？

在班組建設的調研過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到班組長(cháng)抱怨說(shuō)：“我們工作太忙了，沒(méi)時(shí)間搞班組建設。”這是在班組建設中最常見(jiàn)的-種誤區，即將班組建設與日常工作割裂開(kāi)來(lái)，將班組建設當做一項額外的任務(wù)。這種片面的認知不僅大降低班組建設的效用，也給基層員工帶來(lái)嚴重的負擔。

1、班組建設就是班組的日常管理工作，是對當前班組管理平臺的優(yōu)化和再提升班組建設將最先進(jìn)的班組管理理念和思路落實(shí)到班組的日常管理舉措、管理平臺中，例如，將人本管理理念、“三全”管理理念落實(shí)到班組日常管理平臺中，優(yōu)化班組的例會(huì )管理平臺、看板管理平臺、臺賬管理平臺等，并不是增加管理工作，對傳統班組管理運作方式的優(yōu)化和改善。

2、班組建設是適應時(shí)代發(fā)展而不斷豐富班組管理的內涵在傳統的班組管理理念中，班組管理就是抓安全生產(chǎn)、抓成本質(zhì)量，是一種完全以工作為導向的管理理念，而忽視了班組成員的發(fā)展需求以及內在精神需求。

因此全新的班組建設提出了“班、校、家”的理念，班組不僅僅是工作的“班”，也是班組成員成長(cháng)和發(fā)展的“校”和獲得精神歸屬感的“家”。

隨著(zhù)班組管理理念的發(fā)展及管理內涵的豐富，班組管理工作不再是簡(jiǎn)單的安排工作、記記考勤、做做考核，它有了更加豐富的內涵。

3、班組建設必須服務(wù)于班組實(shí)際工作

在班組建設的培訓、輔導過(guò)程中，我們發(fā)現很多企業(yè)班組長(cháng)在進(jìn)行班組建設時(shí)，是應付式、刻板式的班組建設，按照公司下發(fā)的文件或者培訓咨詢(xún)公司教授的內容，照搬照抄，未針對班組的實(shí)際情況以及存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對性和創(chuàng )新性的應用，結果班組建設的效果如同隔靴搔癢，有效果，但是不明顯。

班組建設的基本原則是服務(wù)于班組的實(shí)際工作，因此班組建設要找準切入口，突出重點(diǎn)、有的放矢，服務(wù)于班組工作目標，突出關(guān)鍵要索,著(zhù)重于班組的“老、大、難”問(wèn)題，將班組建設與當前實(shí)際有效融合，否則班組建設很容易發(fā)展為“兩張皮”。例如，煤礦企業(yè)的班組建設就應著(zhù)重于班組安全建設和人員素質(zhì)的提升；新建企業(yè)應著(zhù)重于班組基本規章制度、操作流程建設以及人才培養等。