新益為7S管理咨詢(xún)公司概述：7S管理活動(dòng)是工廠(chǎng)現場(chǎng)各項管理的基礎活動(dòng)，它有助于消除工廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中可能面臨的各類(lèi)不良現象。7S管理在推行過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展整理、整頓、清掃等基本活動(dòng)，使之成為制度性的清潔，最終提高員工的職業(yè)素養。那么。高職院校班組7S管理如何做呢？

7S管理咨詢(xún)

一、7S管理概述

7S管理起源于日本，因SEIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（清潔）、SHITSUKE（素養）、SAFETY（安全）、SAVE（節約）這七個(gè)單詞首字母都是S，所以統稱(chēng)為7S管理。7S管理對于塑造企業(yè)的良好形象、降低產(chǎn)品成本、準時(shí)交付貨物、安全高質(zhì)生產(chǎn)、嚴格過(guò)程標準、創(chuàng )造舒適高效的工作場(chǎng)所、現場(chǎng)改善等方面都起著(zhù)巨大作用，逐漸被各國的管理界認可。

7S管理在日本被廣泛推行，它相當于我國企業(yè)開(kāi)展的文明生產(chǎn)活動(dòng)。7S管理活動(dòng)的對象是現場(chǎng)的環(huán)境，是對生產(chǎn)現場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制定切實(shí)可行的計劃與措施，從而達到規范化管理。7S管理的核心和精髓是素養，如果沒(méi)有員工隊伍素養的相應提高，7S管理活動(dòng)就難以開(kāi)展并堅持下去。

二、高職院校班級7S管理模式的內涵

學(xué)校班級7S管理模式的內涵包括：

1、7S管理-整理。

就是將班級、寢室、實(shí)訓室等場(chǎng)所的物品區分為必需品和非必需品，要用的物品按照規定擺放整齊，定期處理非必需品，及時(shí)清理無(wú)用廢棄物品；

2、7S管理-整頓。

班主任、任課教師等教職工應強化班級管理，整頓教育教學(xué)秩序，加強學(xué)生一日常規考核，及時(shí)整頓學(xué)生中存在的不良現象、行為；

3、7S管理-清掃。

打掃班級衛生、去除班級里存在的灰塵、污垢和油漬，從而讓班級及周邊環(huán)境處于整潔的狀態(tài)；

4、7S管理-清潔。

是對前三項活動(dòng)的堅持和深入，并使之標準化、持久化和制度化。需要清潔的也包括人本身，師生不僅要做好環(huán)境的清潔，而且要做到形體上的清潔，精神上的清潔；

5、7S管理-素養。

師生共同培養優(yōu)雅文明的儀表和良好的修養，養成良好的行為習慣；教師要具備企業(yè)管理者的基本素質(zhì)，時(shí)時(shí)以身作則，讓學(xué)生在潛移默化中養成良好的職業(yè)素養；

6、7S管理-安全。

樹(shù)立安全第一的意識，注意人身安全、交通安全、實(shí)訓安全，營(yíng)造安全的學(xué)習、生活環(huán)境。并建立切合學(xué)校各部門(mén)實(shí)際的安全預案，消除隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng )建和諧平安校園；

7、7S管理-節約。

節約水電，杜絕長(cháng)明燈、長(cháng)流水，不浪費糧食，不亂花錢(qián)，不在生活上盲目攀比，合理利用一切資源，把精力和思想集中到學(xué)習、工作上。

三、高職院校班級7S管理的策略

1、推廣全員參與，樹(shù)立7S管理理念

班級7S管理工作的有效開(kāi)展，需要全體學(xué)生的廣泛參與。在學(xué)校實(shí)施班級7S管理模式的導入階段，要幫助廣大師生接受7S管理理念。因此，從統一思想認識、轉變學(xué)生觀(guān)念入手，廣泛開(kāi)展7S管理學(xué)習、宣傳、教育、動(dòng)員活動(dòng)，使學(xué)生有7S管理理念。只有讓學(xué)生明確了解班級7S管理的目的和意義，才能完全贏(yíng)得學(xué)生的理解、支持、認同和配合，積極參與班級的7S管理建設，充分發(fā)揮這種管理模式的積極作用。

2、規范管理流程，制定7S管理規章制度

高職院?？伞栋嗉?S管理手冊》并明確評價(jià)細則，通過(guò)目視管理、定位管理、顏色管理、標簽管理等方法明確班級物品擺放空間，整潔教室環(huán)境。通過(guò)7S管理，使得班級管理復雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情標準化。在管理過(guò)程中全面貫徹以人為本的科學(xué)管理理念，將改善班級環(huán)境和學(xué)生綜合素養有機結合起來(lái)，使學(xué)生真正實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，健康生活。

3、建立董事會(huì )制度，層層推進(jìn)管理機制

高職院?？山⑷?S管理機制：由分管學(xué)工的副校長(cháng)與學(xué)工處、系負責人組成校級領(lǐng)導層，并吸納有豐富管理經(jīng)驗的企業(yè)管理者，主要對班級7S管理起到指導引領(lǐng)、監督考核作用；由系/部主任、學(xué)工管理員以及班主任組建系部領(lǐng)導機構，主要負責班級7S管理的組織安排、任務(wù)落實(shí)、考核評比工作；由班主任、學(xué)生組建班級董事會(huì )，明確各董事職責，主要負責組織和帶領(lǐng)班級學(xué)生在班級日常管理中開(kāi)展7S管理的具體實(shí)施。

7S管理的實(shí)質(zhì)是通過(guò)標準化、制度化的管理使現場(chǎng)管理更科學(xué)、更有效。實(shí)踐證明，高職院校推行班級7S管理模式過(guò)程中，師生經(jīng)歷了由被動(dòng)接受到逐步理解的過(guò)程，行動(dòng)上也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；形成了上下聯(lián)動(dòng)、人人參與的良好局面，班級管理的水平得到明顯提升。

4、嚴格過(guò)程監督，實(shí)施虛擬工資激勵制度

高職院校班級管理應明確7S管理在班級管理中的具體標準和要求，實(shí)行PDCA循環(huán)管理，嚴格過(guò)程監督。

一是Plan，制定班級7S管理計劃，明確班級管理工作方向與目標；

二是Do，進(jìn)行班級整理整頓，規范班級日常管理；

三是Check，采取同學(xué)自評、班級自評、系/部排名、學(xué)?？己说榷嘣u價(jià)方式，客觀(guān)、公正評價(jià)班級管理效果；

四是Action，檢查評價(jià)以后，改進(jìn)不足，修訂不完善的指標，提升班級管理效能。

高職院校班級7S管理如何做？以上就是新益為7S咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的7S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。