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精益安全生產(chǎn)教育管理要點(diǎn)
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-02-05 瀏覽次數:

    新益為5S咨詢(xún)公司概述:安全生產(chǎn)教育自來(lái)都是國家與企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)事項,每年企業(yè)投在安全生產(chǎn)教育上的成本不計其數,但安全事故仍然頻發(fā),今天我們就來(lái)介紹一下新的安全管理方法,精益安全生產(chǎn)教育管理。

     

    精益安全生產(chǎn)教育管理

     

    精益安全生產(chǎn)教育管理

     

    一、分析員工精益安全教育管理的需求

     

    員工安全教育需求分析是開(kāi)展安全教育的前期工作,其內容主要包括員工崗位知識和技能分析、員工工作狀況分類(lèi)。

     

    1、員工崗位安全知識和技能分析

     

    不同崗位所從事的工作不同,所需要的安全知識和技能也不相同。一般而言,危險性較大、操作較復雜的崗位,需要較多的安全知識和較高的安全技能,從事這些崗位的從業(yè)人員應首先獲得安全教育培訓。那些生產(chǎn)條件或生產(chǎn)任務(wù)發(fā)生了變化,所需安全知識和技能需要進(jìn)行調整的員工,也應參加安全教育培訓。因此,員工崗位安全知識和技能分析是員工安全教育培訓需求分析的重要環(huán)節。企業(yè)一般可通過(guò)以下途徑獲取員工崗位安全知識和技能的信息。

     

    (1)根據崗位分析的資料所確定的該崗位的職責和任職資格來(lái)獲取。但為了避免因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位組織結構發(fā)生變化而導致信息失真,應與該崗位的直接管理部門(mén)取得聯(lián)系,交流信息。

     

    (2)直接從該崗位的工作人員了解相關(guān)的安全知識和技能,以及所需安全知識和技能的變化情況。

     

    (3)從相關(guān)領(lǐng)導或管理者(如經(jīng)理)處獲取。企業(yè)可要求某崗位的直接經(jīng)理列出他所認為該崗位重要的崗位安全知識和技能,要求所列崗位安全知識和技能應該是與本崗位工作有直接關(guān)系,且應具體,不能泛泛而談。

     

    2、員工工作狀況分類(lèi)

     

    為了使安全教育培訓有的放矢,使安全教育培訓真正發(fā)揮作用企業(yè)有必要對員工進(jìn)行分類(lèi)根據員工所掌握的安全知識和技能狀況可將員工分為崗位安全知識和技能符合要求和不符合要求兩類(lèi);根據員工的安全生產(chǎn)態(tài)度,可將員工分為安全態(tài)度好和不好兩類(lèi);如果按綜合安全知識、技能和安全態(tài)度進(jìn)行分類(lèi),則可將員工分為四類(lèi)。

     

    員工工作狀況分類(lèi)

     

    根據上述需求分析后,企業(yè)就可以更有針對性、分層次、分類(lèi)地對員工開(kāi)展安全教育培訓。

     

    二、制訂精益安全生產(chǎn)教育管理計劃

     

    企業(yè)應根據員工培訓需求分析制訂安全培訓計劃,使培訓工作在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)秩序的前提下有序開(kāi)展。安全生產(chǎn)教育計劃的內容通常包括以下幾項。

     

    (1)培訓(教育)目的。

     

    (2)培訓(教育)目標。

     

    (3)培訓(教育)內容。

     

    (4)培訓(教育)內容日程安排。

     

    (5)培訓(教育)要求。

     

    (6)培訓(教育)的考核。

     

    三、加大精益安全管理宣傳力度,營(yíng)造安全氛圍

     

    企業(yè)要建立健全安全宣教體系,把安全生產(chǎn)宣傳納入政治思想I工作的總體布局,堅持正確的輿論導向, 營(yíng)造濃厚的安全教育宣傳氛圍,充分調動(dòng)各方面的積極性。

     

    1、充分利用廣播、電視、板報、宣傳欄等載體企業(yè)要充分利用廣播、電視、 板報、宣傳欄等載體,大力宣傳安全生產(chǎn)方針、政策,大力宣傳企業(yè)安全生產(chǎn)中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,大力宣傳具有企業(yè)特色的安全教育理念,讓每一位職工在工作與工余之時(shí)、在有意識與無(wú)意識之中受到潛在的安全意識宣傳教育,在有形

     

    與無(wú)形當中、在接受與非接受之間提高安全意識與自我保護意識,喚起職工對安全健康的渴望,從根本上提高職工的安全意識和安全覺(jué)悟,促使職工認真履行安全責任,執行安全制度,引導職工由“要我安全”向”我要安全”轉變。

     

    2、積極開(kāi)展安全教育警示

     

    要通過(guò)組織先進(jìn)生產(chǎn)者巡回演講、工傷人員現身說(shuō)法以及開(kāi)展安全知識競賽、安全演講、事故模擬預防等多種活動(dòng)形式,普及安全知識,強化安全意識,樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀(guān),從而使企業(yè)職工在潛移默化中培育安全理念,營(yíng)造全員參與、健康向上的企業(yè)安全教育氛圍。

     

    3、全力打造安全教育長(cháng)廊

     

    企業(yè)應在主要建筑物、會(huì )議室、學(xué)習室、主要工作場(chǎng)所、車(chē)間等地點(diǎn)打造安全教育長(cháng)廊,確保各種精神理念隨處可見(jiàn),進(jìn)一步加深職工對安全理念的理解,從而支持、認同、全力配合企業(yè)的安全生產(chǎn)宣傳教育。

     

    四、靈活運用各種精益方式開(kāi)展安全教育管理

     

    企業(yè)要運用各種方法來(lái)開(kāi)展安全教育,主要方式有以下幾種。

     

    1、組織學(xué)習安全技術(shù)操作規程

     

    結合事故案例,講解違反安全操作規程會(huì )造成什么樣的危害,啟發(fā)大家開(kāi)展討論,明確采取什么措施才能安全生產(chǎn)。要防止說(shuō)教式的照本宣科和枯燥無(wú)味的就事論事,不要使學(xué)習流于形式。這種學(xué)習可由班組長(cháng)、班組安全員、工會(huì )小組勞動(dòng)保護檢查員組織,也可由班組成員輪流組織。

     

    2、結合安全生產(chǎn)檢查,進(jìn)行安全技術(shù)教育

     

    根據日常安全檢查中發(fā)現的問(wèn)題,針對員工的生產(chǎn)崗位,講解不安全因索的產(chǎn)生和發(fā)展規律,明確怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

     

    3、結合技術(shù)練兵,組織崗位安全操作技能訓練

     

    安全教育一定要堅持教育與操作實(shí)踐相結合,例如企業(yè)可定期開(kāi)展崗位練兵、消防演習等。這樣,用理論指導實(shí)踐,實(shí)踐反過(guò)來(lái)又推動(dòng)理論的提高。

     

    4、結合員工思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行安全思想教育

     

    員工思想教育方法要講究科學(xué)性。企業(yè)要抓住員工思想容易波動(dòng)、情緒不穩定的時(shí)機,對癥下藥,深入細致地做好員工思想教育工作。

     

    5、簽訂師徒合同,包教包學(xué)

     

    讓有經(jīng)驗的老員工帶徒弟,言傳身教,這是傳授安全技術(shù)的有效方法。采用該方法的關(guān)鍵是要選擇政治思想好、業(yè)務(wù)技術(shù)精、安全素質(zhì)高、責任心強、作風(fēng)正派、經(jīng)驗豐富的老員工擔任師傅。

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