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班組長(cháng)不是全能工,而是現場(chǎng)指揮官
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò )|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-04-27 瀏覽次數:

    新益為班組管理培訓公司概述:班組長(cháng)是指在生產(chǎn)現場(chǎng),直接管轄5—20個(gè)左右的生產(chǎn)線(xiàn)操作工,并對其生產(chǎn)結果負責的人。一名合格的班組長(cháng),應是前線(xiàn)的指揮員——除了技術(shù)過(guò)硬,指導工藝工序,還要有全局的高度,定期給員工開(kāi)早會(huì )、做心理輔導,提高組員出勤率。主動(dòng)與前工序部門(mén)溝通,控制好品質(zhì)。積極參與IE改善,從技術(shù)型人才提升為有領(lǐng)導力的綜合型人才,適應行業(yè)的未來(lái)發(fā)展。

     

    班組長(cháng)作用

     

    班組長(cháng)作用

     

    選配好班組建設的組織者班組建設要靠人去實(shí)施,班組長(cháng)是“兵頭將尾”,班組的一切工作都要靠他來(lái)組織實(shí)施,因此選配好班組長(cháng)非常重要。班組長(cháng)必須具備優(yōu)秀的品德、卓識的才干,其凝聚力和實(shí)干強。班組長(cháng)要具備管理能力,能把整個(gè)班組擰成一股繩,充分發(fā)揮集體的智慧。班組長(cháng)要敢于碰釘子,大膽地抓,嚴厲地管,切忌欺軟怕硬,造成離心離德。班組長(cháng)要有創(chuàng )新能力。好的班組長(cháng)應既能完成任務(wù),又能不斷創(chuàng )新,不斷地為企業(yè)領(lǐng)導提供合理化建議,不斷地開(kāi)拓班組工作的新局面。

     

    一、班組長(cháng)是班組的當家人

     

    如果班組是公司的細胞,班組長(cháng)就是細胞核,是班組的“主心骨”。班組構成少則幾人,多的幾十人。如果沒(méi)有一個(gè)當家人,就形不成統一協(xié)調的戰斗集體,上級下達的各項指令、任務(wù)就不會(huì )有力地組織貫徹執行,運營(yíng)工作和生活中的疑難問(wèn)題就無(wú)人組織研究,并加以解決。

     

    二、班組長(cháng)是車(chē)間管理一線(xiàn)的指揮者

     

    班組長(cháng)是“兵頭將尾”,是直接帶領(lǐng)員工從事一線(xiàn)物業(yè)管理工作的實(shí)踐者、組織者。班組長(cháng)如果指揮不利,管理工作搞得不好,將會(huì )給班組、甚至企業(yè)造成損失。會(huì )指揮的班組長(cháng)就能夠促進(jìn)管理,就能夠合理安排和組織好基礎工作,營(yíng)造正常的工作秩序和嚴格執行勞動(dòng)紀律,就能夠解決工作中出現的問(wèn)題,較好地完成班組的各項任務(wù),實(shí)現目標。

     

    三、班組長(cháng)在生產(chǎn)準備工作中的任務(wù)

     

    1、制定生產(chǎn)計劃,分解周計劃

     

    2、細化作業(yè)指導書(shū)

     

    3、培訓員工

     

    4、設備、儀器、工裝夾具安裝調試

     

    5、人員崗位配置、產(chǎn)能設定

     

    6、物料、設備、工藝異常的發(fā)現和反饋

     

    四、班組長(cháng)在作業(yè)過(guò)程中應把握的內容

     

    (班中控制)

     

    1、生產(chǎn)作業(yè)計劃是否明確合理

     

    2、計劃調整對人員、設備及其它方面的影響

     

    3、培養員工的工作技能(交叉式多能型)

     

    4、缺料、設備故障等引起的停產(chǎn)時(shí)間

     

    5、不良發(fā)生的原因和對策、不良品的善后處理

     

    6、工裝夾具、生產(chǎn)輔料是否足夠齊全

     

    7、生產(chǎn)是否正常、能否完成生產(chǎn)任務(wù)

     

    8、是否需加班

     

    9、工作方法是否合適,是否存在浪費,有無(wú)可改善之處

     

    班組長(cháng)的地位在公司整體中是一個(gè)中堅力量,靠班組長(cháng)帶領(lǐng)員工完成產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交貨期,是公司的灰領(lǐng)階層。

     

    班組長(cháng)是承上啟下的橋梁,員工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶,全面管理產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗的綜合人才和多面手。

     

    五、班組長(cháng)的職責

     

    1、確保班組的安全生產(chǎn)

     

    2、作為班組的代表

     

    3、持團隊合作并解決內部問(wèn)題

     

    4、接納、培訓新班組成員

     

    5、討論、交流公司目標,制定、達成班組目標

     

    6、跟蹤班組目標,更新班組記事欄

     

    7、準備并主持班組會(huì )議

     

    8、快速響應暗燈信號,并負責解決問(wèn)題。

     

    六、班組長(cháng)權限

     

    1、班組絕對指揮管理權

     

    2、員工調配權

     

    3、完善制度權

     

    4、員工獎勵建議和分配權

     

    5、推舉員工權

     

    6、合理化建議權

     

    班組長(cháng)要主動(dòng)培訓員工,讓他樂(lè )于學(xué)到更多的技能,讓一線(xiàn)員工成長(cháng)為全能工,而不是組長(cháng)自己做全能工。轉變員工觀(guān)念,從為老板打工,轉變到為自己打工,再轉變到為團隊做事,再上升到為信仰而戰,從沒(méi)有執行力,到有執行力,再到有執行力有敬業(yè)精神,再到有執行力且無(wú)私無(wú)畏的轉變。

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