班組是安全管理的基本單位，班組安全管理的好壞直接影響企業(yè)安全生產(chǎn)的進(jìn)程及安全工作的成敗。探索班組安全管理新方法的過(guò)程中，新益為精益生產(chǎn)咨詢(xún)公司總結出班組安全管理的“三”字經(jīng)，分別是“三全”、“三化”、“三幫”和“三訓”。

班組安全管理“三”字經(jīng)

一、班組安全管理的基礎保障——“三全”

“三全”分別指班組制度健全、班組安全記錄齊全、班組人員信息完全。

1、健全完善的班組管理制度是安全生產(chǎn)的基礎。班組安全管理的基本管理制度有：

（1）班組安全生產(chǎn)責任制度。

（2）安全互保制度。

（3）班組安全巡檢制度。

（4）交接班制度。

（5）班組安全教育培訓制度。

（6）安全設備、設施保養制度。

（7）勞動(dòng)保護用品使用制度。

（8）班組安全活動(dòng)制度。

這些制度使職工明確自己的安全職責、明確作業(yè)標準，以便安全有序的完成生產(chǎn)任務(wù)。

2、現代的企業(yè)管理信息化比較健全，班組的生產(chǎn)信息網(wǎng)絡(luò )化、信息化，建立、完善的安全信息網(wǎng)為班組提供了廣闊的安全生產(chǎn)信息交流平臺。及時(shí)準確的將各類(lèi)安全生產(chǎn)信息記錄齊全，能使這個(gè)平臺更好的發(fā)揮作用。班組通過(guò)安全信息網(wǎng)絡(luò )記錄每天的工作任務(wù)，制定相應的預防措施，學(xué)習、了解各單位的安全事故，日常的隱患整改和人員的不規范行為等等。其目的并不僅僅是把工作留有痕跡，更重要的是通過(guò)這些痕跡來(lái)學(xué)習、總結安全知識，提高防護技能。

3、掌握完全的班組人員信息就能夠根據人員的實(shí)際情況，合理分配作業(yè)內容，制定學(xué)習培訓方案。人員信息的統計包括人員的崗位職責、聯(lián)系方式、家庭環(huán)境、身體條件、業(yè)余愛(ài)好、技能特點(diǎn)等等。

二、班組安全管理的行為準則——“三化”

“三化”分別指班組行為評價(jià)透明化、人員分配合理化、管理方式民主化。

班組的每名員工都是班組的一個(gè)細胞。要讓這些細胞精力旺盛，干勁十足，就必須保證班組的管理要公平、公正、公開(kāi)?？己藰藴室弦幎?，有利于調動(dòng)崗位人員的積極性，實(shí)現正、負激勵，尤其是安全考核，要起到警示、警告、告誡作用，每項考核要具體、有針對性，考核記錄要有時(shí)間、有地點(diǎn)、有項目，考核要及時(shí)通知到當事人，不能事后通知，實(shí)現“日檢查、周曝光、月考核、限期整改”，每月要當眾公布褒獎內容。目的就是通過(guò)嚴格的管理，達到制度的百分百執行率，讓職工上標準崗，干標準活。并且要實(shí)時(shí)了解人員精神狀態(tài)，身體條件，從而合理安排作業(yè)內容、人員搭配、崗位搭配，明確互保對子。保證安全生產(chǎn)。班組是一個(gè)有機的整體，各個(gè)崗位、各個(gè)工序緊密配合，在安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節都相互依存，相互保證，所以每個(gè)人應有建議權、批評權。班組制度的建立及其他活動(dòng)內容，都是通過(guò)民主的研討方式來(lái)制定。這樣通過(guò)群力群策，集思廣益使的班組安全管理不斷完善，更加人性化，便于操作，提高班組的活力和創(chuàng )造性。

三、班組安全管理的有效措施——“三幫”

“三幫”分別指負責人幫帶、骨干（黨員）幫帶、師徒幫帶。

一個(gè)班組的建立，班組人員來(lái)自不同的地方，彼此都比較陌生，班組氣氛不活躍，相互配合不默契，學(xué)習氛圍不濃烈。以致生產(chǎn)效率不高，發(fā)揮不出生產(chǎn)設備應有的水平，也易發(fā)生安全事故。首先要制定班組長(cháng)（區域負責人）幫帶，通過(guò)負責人對管理對象的有計劃的幫帶，提升班組人員的操作水平、安全技能，提升整個(gè)班組的安全水平;發(fā)揮骨干（黨員）的作用，形成骨干自覺(jué)遵章守紀，身邊無(wú)違章操作。師徒幫帶是更具體的幫帶，以師帶徒，言傳身教，形成共同安全的氛圍。通過(guò)這三種幫帶形式，以此來(lái)提高整體水平，增進(jìn)員工間感情，幫帶形式有的樂(lè )于施教，有的標桿立樣，有的深思覺(jué)醒，班組成員間互幫互助，互勉互勵的班組家庭氛圍中共同學(xué)習，共同提高，形成良性的安全環(huán)境。

四、班組安全管理的提升策略——“三訓”

“三訓”分別指日常培訓、新人培訓、新工藝新設備培訓。

不斷的提升和改進(jìn)，離不開(kāi)培訓和對新知識的掌握，班組在日常培訓上可利用班前會(huì )，堅持每日一問(wèn)，每月兩訓。加強日常安全培訓和專(zhuān)項培訓相結合，事故討論和應急演練相融合。即提高了對規程的掌握程度也增強了自身的安全防護技能。對新入廠(chǎng)、新到崗的人員除按規定保證新人和轉崗人員的安全，消防和事故應急等培訓不少于20個(gè)工作日外，還應開(kāi)展崗位安全實(shí)訓，對新設備、新工藝組織集體學(xué)習、討論，由相關(guān)技術(shù)人員開(kāi)展專(zhuān)題講座，以達到最短時(shí)間內熟練操作的效果。