你知道班組管理“三少六多”是什么嗎？新益為班組咨詢(xún)公司概述：也許對于車(chē)間現場(chǎng)管理，每個(gè)班組長(cháng)都有不同的做法。而每個(gè)班組長(cháng)對管理的理解和領(lǐng)悟也會(huì )給班組帶來(lái)不同的影響。你知道班組管理“三少六多”是什么嘛？希望下面的“三少六多”管理方法會(huì )對大家有所幫助。

班組咨詢(xún)

一、三個(gè)少

1、少批評

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。當下屬在工作中出現失誤時(shí)，作為管理者，應該幫助他們分析問(wèn)題，找出根源，并提出建議。是要以幫助為主，批評為輔，教育下屬改正錯誤。

因為過(guò)多的批評會(huì )挫傷下屬的積極性，甚至會(huì )使下屬不敢面對錯誤而推卸責任。

2、少責罵

下屬在工作中遇到問(wèn)題，不要責罵他們。人要面子，批評不是一件光彩的事，最好私下解決，否則很容易讓下屬產(chǎn)生反感和逆反心理。

對下屬要求嚴格，獎罰分明，處理得當，賞罰分明。

3、少挑剔

現在，在一些地方，有逢年過(guò)節、過(guò)生日時(shí)贈送禮物都有向師父隨禮的習俗。有些人甚至用武力要求，如果禮物不是他們想要的，就挑毛病。必須打破這些陳規。

一般來(lái)說(shuō)，下屬的收入不高，還要承擔家庭和生活的重擔。既然身為管理者，他們不應該因為自身利益而給自己的生活和工作施加壓力，而這些行為也違背了人性化管理和團隊合作精神。

二、六個(gè)多

1、多贊美

這里所說(shuō)的贊美，指的是公開(kāi)的贊美。

對于那些遵守紀律，任勞任怨，不計得失，刻苦學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和文化修養的下屬，對他們要點(diǎn)名表?yè)P、肯定，并以身作則，使他們在相互學(xué)習和競爭之中成長(cháng)。

2、多鼓勵

一個(gè)好的管理者應該懂得設定不同的目標，對不同層次的下屬施加壓力，動(dòng)力來(lái)自壓力，但光有壓力是不夠的，還需要更多的鼓勵。

下屬在工作中難免會(huì )遇到困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，管理者要給予他們更多的支持和鼓勵，并幫助他們在工作中吸取教訓，求實(shí)創(chuàng )新，做出成績(jì)。

3、多關(guān)愛(ài)

人性化管理可以拉近管理者與下屬的距離，建立良好的工作氛圍，提高團隊的工作效率。

下屬遇到影響工作的問(wèn)題時(shí)，管理者不應一味地指責他們，而應該從實(shí)際情況出發(fā)幫助他們，幫助他們解決困難，全身心地投入到工作之中去，有愛(ài)心的團隊才是有凝聚力的團隊。

4、多承受

每個(gè)部門(mén)的負責人就像一家之長(cháng)。

當下屬因為工作失誤被客戶(hù)投訴時(shí)，首先要出面解決問(wèn)題，盡量把損失降到最低，然后回家關(guān)起門(mén)來(lái)對下屬進(jìn)行批評教育，幫助他們了解正確地處理問(wèn)題的方法。

5、多挖掘

發(fā)現下屬的閃光點(diǎn)，增加他們的自信心，克服自卑心理。

自信是成功的基礎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果能發(fā)現每個(gè)下屬的優(yōu)點(diǎn)，把他們安排在最適合自己的崗位之上，就能最大程度地調動(dòng)自己的積極性，取得最佳的工作效果。

6、多機會(huì )

對于有能力的優(yōu)秀下屬，一定要給他們提供施展才華的舞臺，創(chuàng )造成長(cháng)的空間。

但是，在給有能力的下屬提供機會(huì )的同時(shí)，也要考慮到相對較弱的下屬，不要給他們造成太大的精神壓力，否則會(huì )造成不良影響。事實(shí)上，適當的鼓勵和表?yè)P往往可以使企業(yè)的管理工作更加有效。

你知道班組管理“三少六多”是什么嗎？以上就是新益為班組管理咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。

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