新益為6S咨詢(xún)公司概述：近幾年，隨著(zhù)6S管理在各行各業(yè)的推行，6S管理現在已經(jīng)完全融入到我們的社會(huì )生活中，商場(chǎng)、電影院、超市、車(chē)站等等隨處都能看到6S管理的身影。6S管理在社會(huì )環(huán)境中有條不紊的進(jìn)行的同時(shí)，如何更有效地納入到幼兒園里，讓老師和孩子能夠高效，便捷地工作和學(xué)習呢？

幼兒園6S管理

幼兒園工作由于其特殊性，班級管理中不僅要對幼兒進(jìn)行保教管理，還要對幼兒進(jìn)行一日三餐午睡的管理?！队變簣@教育指導綱要》中明確指出：科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學(xué)習自我管理。幼兒園實(shí)施6S管理的具體措施如下：

一、做好整理整頓

將工作場(chǎng)所的任何物品區分為有必要和沒(méi)有必要的，除了有必要的留下來(lái)，其他的都消除掉；把留下來(lái)的必要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標識；每位教師班級中要根據本班幼兒年齡創(chuàng )作標識，6S管理活動(dòng)鋪開(kāi)以后，對存在的問(wèn)題點(diǎn)的發(fā)現與整改，對整頓效果檢驗就變得尤為重要。

二、活用6S管理工具

“紅牌作戰” 是指在現場(chǎng)尋找問(wèn)題點(diǎn)，并在對象物上懸掛紅牌，讓大家明白問(wèn)題所在并積極加以改善，從而達到整理整頓的目的。而“定點(diǎn)攝影”顧名思義就是將改善前后對比拍攝下來(lái)，作為經(jīng)驗成果向大家展示?？梢钥吹嚼蠋煘槊恳晃缓⒆?都精心準備了工具箱。這些工具箱上面貼有孩子的名字，整整齊齊地擺放在活動(dòng)室的一角?；顒?dòng)室里的教具玩具多種多樣。

三、定點(diǎn)定位

用不同的彩紙包裝制成文具用品架，將彩筆、橡皮泥、油畫(huà)棒、膠棒分類(lèi)整理，統一擺放，又將每種物品的名稱(chēng)及數量標識明確。很快物品有了自己的“家”， 一目了然，整潔干凈，孩子們能夠既快又準確的找到所需物品進(jìn)行操作?？衫秒娖靼b盒制成大玩具箱，將玩具的照片分門(mén)別類(lèi)貼出來(lái)。在衣帽間和盥洗室中，進(jìn)行目視管理。將保溫桶貼上水位線(xiàn)，以此提醒幼兒接水的位置。當活動(dòng)室中所有物品位置明確一一對應、 分類(lèi)擺放、統一標識后，工作環(huán)境舒適了，工作心情也就輕松愉快了。

四、持續推進(jìn)6S管理

將6S管理與日常教育相結合，不斷充實(shí)其內涵，在環(huán)境中深化和創(chuàng )新。利用空間和材料創(chuàng )設出有益于幼兒自主發(fā)展的區域活動(dòng)，將《弟子規》的禮儀規范及活動(dòng)的區角目標張貼于墻面上，溫馨美觀(guān)易于理解。讓孩子們從環(huán)境中吸收營(yíng)養，并增長(cháng)生活經(jīng)驗。