新益為6S管理咨詢(xún)公司概述：6S管理起源于日本的5S管理，是現代工廠(chǎng)行之有效的現場(chǎng)管理理念和管理方法，與我校長(cháng)期合作的100多家企業(yè)大多數企業(yè)也都采用6S管理。企業(yè)6S管理即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY），因其內容都以S開(kāi)頭，所以簡(jiǎn)稱(chēng)6S。那么，企業(yè)6S管理如何運用到技工院校呢？

6S管理

一、實(shí)訓教學(xué)中6S管理具體實(shí)施

我們經(jīng)過(guò)大量的企業(yè)走訪(fǎng)、調查研究，在企業(yè)專(zhuān)家的指導下，結合我校實(shí)際情況制定了《學(xué)校實(shí)訓室6S管理辦法》，成立了6S管理推行領(lǐng)導小組，并對我校實(shí)訓室進(jìn)行了進(jìn)一步的規劃，實(shí)訓場(chǎng)地按企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間布置，模擬真實(shí)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。

課前實(shí)訓教師發(fā)放實(shí)訓任務(wù)單，任務(wù)單上明確說(shuō)明本課題的任務(wù)要求，所需的物品，安全文明生產(chǎn)要求、設備操作說(shuō)明等相關(guān)內容。

1、6S管理整理（SEIRI）

各小組根據任務(wù)單進(jìn)行相關(guān)材料、工位、工具的準備，將需要使用的物品留下，不需要的物品全部進(jìn)行相應的清理。把留下的物品按照規定位置擺放在實(shí)訓場(chǎng)地。整理完畢后各組負責人先進(jìn)行驗收后由實(shí)訓教師進(jìn)行現場(chǎng)檢查，完成交接。

2、6S管理整頓（SEITON）

在實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)生根據任務(wù)單，嚴格按照6S管理規范完成操作任務(wù)，在操作過(guò)程中使用完的工具、刀具、量具都要放回規定位置，并在任何時(shí)刻保證工具擺放安全、整齊，定置管理。

3、6S管理清掃（SEISO）

每天實(shí)訓結束后都要對工位進(jìn)行相應的清掃工作，掃除一切的垃圾、灰塵、油污，將廢料送至規定位置，全面清理規定區域內的地面、墻面衛生，清點(diǎn)檢查設備、工量具等并進(jìn)行交接。若發(fā)現設備、工具有問(wèn)題要及時(shí)上報，并做好標記。

4、6S管理清潔（SEIKETSU）

為保證6S管理在實(shí)訓教學(xué)中的應用，我們在實(shí)施6S管理前，每個(gè)實(shí)訓室負責人都要對該實(shí)訓室制定相應的管理規范要求，并在推行的過(guò)程中不斷進(jìn)行完善。整理、整頓、清掃工作每天進(jìn)行，6S管理小組將不定期進(jìn)行評比和檢查，目的是使實(shí)訓室長(cháng)期保持干凈、整潔，同時(shí)，通過(guò)長(cháng)期堅持使學(xué)生養成習慣。

5、6S管理素養（SHITSUKE）

提升學(xué)生的素養是我們推行6S管理改革最初的目的，希望學(xué)生在不斷地整理、整頓、清掃、清潔的過(guò)程中，改掉不良習慣，遵守規章制度，進(jìn)而慢慢的養成良好的習慣，提升素養，鑄造良好的團隊精神，體會(huì )工匠精神的內涵。

6、6S管理安全（SECURITY）

安全重于泰山，我們始終把安全教育作為實(shí)訓教學(xué)的首要任務(wù)，課前對學(xué)生進(jìn)行安全文明生產(chǎn)教育和檢查。每臺設備上懸掛安全操作規程，明確相關(guān)責任人，對設備加強管理，在醒目的位置通過(guò)看板張貼事故照片，安全標語(yǔ)警示學(xué)生注意安全，并做好防護措施。

二、企業(yè)6S管理在技工院校實(shí)訓教學(xué)中應用的意義

1、節約實(shí)訓成本，使學(xué)生養成節儉的好習慣，提高了責任心。

通過(guò)6S管理，每項物品都有專(zhuān)人負責。定置、定容規范管理，實(shí)訓車(chē)間的材料、刀具等實(shí)訓物品一目了然，避免因為物品堆積造成的浪費現象，同時(shí)使學(xué)生養成合理取用，避免浪費的好習慣，提高了學(xué)生的責任意識。

2、創(chuàng )建干凈、整潔、安全的實(shí)訓環(huán)境。

通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔，實(shí)訓場(chǎng)地的材料、物品，定置、定容管理，不再雜亂無(wú)章，地面干凈整潔，設備無(wú)油污，學(xué)生穿戴整齊，按照規章操作，大大降低安全事故發(fā)生率，為師生們創(chuàng )造了良好的工作、學(xué)習環(huán)境，進(jìn)而樹(shù)立了良好的學(xué)校形象，展現了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

3、提升了學(xué)生的職業(yè)素養

學(xué)生在日常實(shí)訓過(guò)程中受企業(yè)6S管理的熏陶，潛移默化中改掉了很多不良習慣，并養成了勤儉節約、認真務(wù)實(shí)、遵規守紀的良好品德和精益求精、一絲不茍的工匠精神，使學(xué)生了解和感受到了現代企業(yè)的管理文化、生產(chǎn)文化。

實(shí)踐證明，在校實(shí)行6S管理，是對學(xué)生有極大的幫助，對畢業(yè)生從學(xué)生轉向員工有極大的促進(jìn)作用，對于學(xué)生的成長(cháng)成才具有深遠的意義。