學(xué)生職業(yè)素養如何用6S管理提升？新益為6S咨詢(xún)公司概述：6S管理模式在高職院校中的推行，將企業(yè)管理的先進(jìn)理念和方法引入了高職教育中，幫助學(xué)生掌握作為一名職場(chǎng)人士所必要的職業(yè)素養，提升個(gè)人綜合競爭力，為學(xué)生將來(lái)順利就業(yè)提供了方向和引導。

6S咨詢(xún)

一、實(shí)施企業(yè)6S管理模式對提高高職院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要價(jià)值

1、適應企業(yè)人才需求

隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，企業(yè)的用人需求也在不斷發(fā)生變化，近年來(lái)，企業(yè)不斷提高員工的綜合素質(zhì)，在責任意識、道德素質(zhì)、個(gè)人修養、行為習慣等方面對員工提出了更加嚴格的要求。如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)技能是學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入企業(yè)的敲門(mén)磚，那么專(zhuān)業(yè)的軟實(shí)力是學(xué)生在激烈的企業(yè)人才競爭中脫穎而出的關(guān)鍵因素。

企業(yè)6S管理模式在高職院校學(xué)生職業(yè)素養培養中的應用，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六大模塊，幫助學(xué)生在日常學(xué)習和生活中養成良好的生活品質(zhì)。習慣提高自我管理能力和個(gè)人綜合素質(zhì)，這些素質(zhì)是幫助學(xué)生在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中站穩腳跟的重要手段，也是適應企業(yè)人才需求的重要組成部分。

2、高職院校人才培養體系的重要環(huán)節

以職業(yè)道德培養和職業(yè)素質(zhì)發(fā)展為特征的高等職業(yè)教育學(xué)生思想政治教育工作，堅持知識學(xué)習、技能培養和道德修養相統一，將人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)教育納入人才培養計劃。

近年來(lái)，在我國高職院校人才培養體系建設中，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養力度加大。6S管理模式在高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養中的應用培養體系的建立，提高了人才培養工作的實(shí)效性和實(shí)用性，促進(jìn)了高職院校人才培養模式的重大創(chuàng )新和發(fā)展。

3、提高高職生綜合競爭力

就業(yè)是高職學(xué)生畢業(yè)后面臨的首要問(wèn)題，也是高職學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題。傳統高職教育普遍存在重專(zhuān)業(yè)教學(xué)、輕素養培養的問(wèn)題，導致學(xué)生對企業(yè)對職業(yè)素養的要求不夠重視，缺乏基本的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度，沒(méi)有能夠在以后的工作中做好。適應和完成個(gè)人的基本工作。

企業(yè)6S管理模式在高職學(xué)生職業(yè)素養培養中的應用，培養了學(xué)生未來(lái)就業(yè)必備的能力和素質(zhì)，幫助學(xué)生提前認識未來(lái)社會(huì )的人才需求和工作要求在進(jìn)入社會(huì )之前。提高個(gè)人綜合競爭力，為學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入社會(huì )做好準備。

二、實(shí)施企業(yè)6S管理模式提升職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的有效策略

1、以6S管理模式實(shí)現對學(xué)生的高效管理

高職院校學(xué)生管理理念和管理方法直接決定著(zhù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。大部分高職學(xué)生畢業(yè)后將直接進(jìn)入社會(huì )和職場(chǎng)。6S管理模式高效管理學(xué)生從宿舍到教室的日常工作和生活；從階級到個(gè)人；從態(tài)度到習慣，進(jìn)行綜合管理和評價(jià)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習企業(yè)6S管理模式。將整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六大模塊落實(shí)到學(xué)生思想和行動(dòng)的各個(gè)方面，從而增強學(xué)生自我管理的能力和意識，養成良好的行為習慣和道德素養，促進(jìn)個(gè)人整合提高競爭力。

2、以6S管理模式營(yíng)造良好的校園文化

高職院校人才培養應以“知行合一”為目標，以提高專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為兩條重要路徑，積極宣傳和落實(shí)企業(yè)6S管理的有效應用為全體師生樹(shù)立高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養的典范。良好的校園文化建設是其有效實(shí)施的基礎。

高職院校要自上而下地推廣和滲透6S管理模式的核心理念，建立清晰的6S管理實(shí)施體系，引導師生積極參與建設，全面建設學(xué)習和學(xué)習氛圍，結合校園管理和學(xué)生日常學(xué)習生活的自我管理工作，在學(xué)校普遍有針對性地推行企業(yè)6S管理模式，找到特色6S管理路徑，使行為得到驅動(dòng)由文化，實(shí)現6S管理模式在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養中的積極作用。

3、以6S管理模式構建培訓情境

高職院校教育以學(xué)生就業(yè)為目的，為社會(huì )培養和輸送更多企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。因此，實(shí)踐是高等職業(yè)教育的關(guān)鍵。隨著(zhù)企業(yè)用人需求的不斷變化，高職院校的教育工作不僅要注重學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐能力，更要注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養。將6S管理模式與企業(yè)培養情況相結合，對于幫助學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )前掌握必要的技能和素養具有重要意義。

高職院校要加強校企合作，吸收和轉化企業(yè)6S管理的先進(jìn)模式和經(jīng)驗，為學(xué)生提供豐富的培訓機會(huì )，通過(guò)真實(shí)的崗位模擬培養學(xué)生的職業(yè)素養意識，構建良好的職業(yè)生涯。習慣，從而促進(jìn)6S管理在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養中的有效應用。

學(xué)生職業(yè)素養如何用6S管理提升？以上就是新益為6S咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。